👨‍⚕️ 你好，我是施耐德医生。你叫什么名字？

👧 我叫米娅。

👨‍⚕️ 你好米娅。你几岁了？

👧 八岁。

👨‍⚕️ 今天是谁陪你来的？

👧 我妈妈。

👨‍⚕️ 我想先请你讲讲发生了什么。之后如果有遗漏，你妈妈可以帮忙补充。可以吗？

👧 可以。

👨‍⚕️ 米娅，你知道自己身高和体重吗？

👧 不太清楚。

👨‍⚕️ 韦伯女士，您知道目前的身高体重吗？

👩 她大约1.28米高，体重大约25公斤。

👨‍⚕️ 谢谢。我们一会儿会再给米娅称体重，以便正确给止痛药计量。

👨‍⚕️ 哪里疼？

👧 这里我的手指。

女孩指向右手食指。

👨‍⚕️ 用另一只手指给我看最痛的地方在哪儿。

👧 在前面，靠近指甲的地方。

👨‍⚕️ 这个手指是一直疼，还是只有活动时疼？

👧 有一点一直疼。动的时候会更疼。

👨‍⚕️ 如果零是没有痛，十分是非常痛：现在是多少分？

👧 四分。动的时候像六分。

👨‍⚕️ 自从玩耍后是变好了还是更严重了？

👧 起初我以为会好。但现在有点肿了。

👨‍⚕️ 告诉我玩耍时发生了什么。

👧 我们课间在玩警察抓小偷。我想抓住一个朋友。

👨‍⚕️ 你怎么想抓她？

👧 我追她，从后面抓住她。她继续跑，然后我的手指突然很痛。

👨‍⚕️ 你记得手指是不是被卡住或者被弯到了吗？

👧 我不太记得。发生得很快。

👨‍⚕️ 你有没有摔倒？

👧 没有。

👨‍⚕️ 有没有人踩到你的手或者有什么东西撞到它？

👧 没有。

👨‍⚕️ 大概是什么时候？

👧 在大课间的时候。

👩 学校大约一小时前给我打的电话。事故现在应该是大约两小时前发生的。

👨‍⚕️ 手指开始疼的时候你做了什么？

👧 我去了洗手池，用冷水冲。

👨‍⚕️ 有帮助吗？

👧 有一点。

👨‍⚕️ 之后你有告诉别人吗？

👧 一开始没有。

👨‍⚕️ 那你的老师是怎么发现的？

👧 我们最后要把作业写下来。我没写。然后她就问为什么。

👨‍⚕️ 然后你就跟她说你的手指了？

👧 是的。因为我拿不住笔。

👨‍⚕️ 你通常用右手写字吗？

👧 是的。

👨‍⚕️ 手指有没有流血？

👧 没有。

👨‍⚕️ 你注意到指甲有什么情况吗，比如指甲下有血或者指甲松动？

👧 没有。

👨‍⚕️ 这个手指有刺痛感，比如像小蚂蚁爬过吗？

👧 没有。

👨‍⚕️ 有没有感觉某处麻木，好像感觉减少了？

👧 没有。

👨‍⚕️ 有没有时而完全变冷？

👧 没有，只有在水下会凉。

👨‍⚕️ 其他手指、手或者腕也疼吗？

👧 不，只有那个手指。

👨‍⚕️ 你还能稍微动它吗？现在不必专门展示给我看。

👧 可以，但会疼。

👨‍⚕️ 你以前伤过这只手或骨折过吗？

👧 没有。

👨‍⚕️ 韦伯女士，您的女儿有已知的疾病吗？

👩 没有，她其他方面很健康。

👨‍⚕️ 她以前住过院或做过手术吗？

👩 没有。

👨‍⚕️ 米娅今天已经吃过止痛药了吗？

👩 没有，到目前为止我们只是用了冷敷。

👨‍⚕️ 她有定期服用任何药物吗？

👩 没有。

👨‍⚕️ 有已知的过敏吗，例如对药物或创可贴？

👩 目前没有。

👨‍⚕️ 常规儿科疫苗接种是否齐全？

👩 是的，据我所知齐全。我带了疫苗接种记录。

👨‍⚕️ 米娅，你上几年级？

👧 二年级。

👨‍⚕️ 你不在学校的时候喜欢做什么？

👧 体操和画画。

👨‍⚕️ 你和谁一起生活？

👧 和妈妈、爸爸还有我的小弟弟一起。

👨‍⚕️ 韦伯女士，米娅已经很好地说明了发生的情况。我想问您接她回家以来有没有注意到什么。

👩 她把手握住不动，尽量不动手指。除此之外她一切如常。

👨‍⚕️ 肿胀自那以后有加重吗？

👩 稍微有一些，我觉得。

👨‍⚕️ 米娅已经服用止痛药了吗？

👩 没有，我们到目前只做了冷敷。

👨‍⚕️ 她以前伤过这根手指吗？

👩 没有。

👨‍⚕️ 有既往疾病、常用药物或已知过敏吗？

👩 没有，上述都没有。

👨‍⚕️ 你知道有没有老师看到事故发生吗？

👩 我不知道。老师是后来才知道她疼，然后才打电话给我。

👨‍⚕️ 谢谢。我现在会检查米娅的手指，然后向你们两位解释检查结果和下一步措施。

👨‍⚕️ 米娅，如果你想起什么或者有问题，随时告诉我。

👧 好的。

👨‍⚕️ 米娅，你的手指可能是扭伤或骨折。我现在会仔细检查。之后我们会拍X光片，以便判断是否有骨损伤。在此之前我们会保持手指固定。如果你疼痛，我们会给适当的止痛药。等到有影像结果，我会向你和你妈妈解释接下来的处理。