👨‍⚕️ Dzień dobry, jestem dr Schneider. Jak masz na imię?

👧 Mam na imię Mia.

👨‍⚕️ Cześć, Mia. Ile masz lat?

👧 Osiem.

👨‍⚕️ A kto przyszedł dziś z tobą?

👧 Moja mama.

👨‍⚕️ Najpierw chciałbym posłuchać od ciebie, co się wydarzyło. Mama może potem pomóc, jeśli czegoś zabraknie. W porządku?

👧 Tak.

👨‍⚕️ Mia, czy wiesz, ile masz wzrostu i ile ważysz?

👧 Nie dokładnie.

👨‍⚕️ Pani Weber, zna Pani aktualne wymiary?

👩 Ma około 1,28 metra wzrostu i waży około 25 kilogramów.

👨‍⚕️ Dziękuję. Zaraz zważymy Mię ponownie, żeby prawidłowo dobrać dawkę leku przeciwbólowego.

👨‍⚕️ Gdzie boli?

👧 Mój palec tutaj.

Dziewczynka wskazuje prawy palec wskazujący.

👨‍⚕️ Pokaż mi drugą ręką, gdzie boli najbardziej.

👧 Tutaj z przodu, przy paznokciu.

👨‍⚕️ Czy palec boli cały czas, czy tylko przy ruszaniu?

👧 Trochę cały czas. Przy ruchu boli bardziej.

👨‍⚕️ Jeśli zero to brak bólu, a dziesięć to bardzo silny ból: jaka liczba pasuje teraz?

👧 Cztery. Przy ruchu bardziej jak sześć.

👨‍⚕️ Czy od czasu zabawy zrobiło się lepiej czy gorzej?

👧 Na początku myślałam, że przejdzie. Teraz jest też trochę spuchnięte.

👨‍⚕️ Opowiedz mi, co się stało podczas zabawy.

👧 Bawiliśmy się w policjantów i złodziei podczas przerwy. Chciałam złapać koleżankę.

👨‍⚕️ Jak próbowałaś ją złapać?

👧 Goniłam ją i złapałam ją od tyłu. Ona biegła dalej, a potem nagle mój palec zabolał.

👨‍⚕️ Pamiętasz, czy palec zahaczył o coś albo się wygiął?

👧 Nie pamiętam dokładnie. Stało się to bardzo szybko.

👨‍⚕️ Czy upadłaś?

👧 Nie.

👨‍⚕️ Czy ktoś stanął ci na ręce albo coś ją uderzyło?

👧 Nie.

👨‍⚕️ Około kiedy to było?

👧 Podczas dużej przerwy.

👩 Szkoła dzwoniła do mnie około godzinę temu. Wypadek powinien być teraz jakieś dwie godziny temu.

👨‍⚕️ Co zrobiłaś, gdy palec zaczęło boleć?

👧 Poszłam do zlewu i polewałam go zimną wodą.

👨‍⚕️ Czy to pomogło?

👧 Trochę.

👨‍⚕️ Powiedziałaś potem komuś o tym?

👧 Na początku nie.

👨‍⚕️ A jak wtedy nauczycielka to zauważyła?

👧 Mieliśmy zapisać zadanie domowe na koniec. Nie napisałam. Potem zapytała, dlaczego.

👨‍⚕️ I wtedy powiedziałaś jej o palcu?

👧 Tak. Bo nie mogłam prawidłowo trzymać długopisu.

👨‍⚕️ Czy na co dzień piszesz prawą ręką?

👧 Tak.

👨‍⚕️ Czy palec krwawił?

👧 Nie.

👨‍⚕️ Czy zauważyłaś coś z paznokciem, na przykład krew pod nim albo że jest luźny?

👧 Nie.

👨‍⚕️ Czy palec mrowił, jakby pełzały po nim mrówki?

👧 Nie.

👨‍⚕️ Czy coś drętwiało, jakbyś czuła tam mniej?

👧 Nie.

👨‍⚕️ Czy robiło się miejscami całkowicie zimno?

👧 Nie, tylko pod wodą.

👨‍⚕️ Czy bolą też inne palce, ręka albo nadgarstek?

👧 Nie, tylko ten jeden palec.

👨‍⚕️ Czy możesz go jeszcze trochę ruszyć? Nie musisz mi tego teraz pokazywać.

👧 Tak, ale wtedy boli.

👨‍⚕️ Czy kiedykolwiek wcześniej zraniłaś tę rękę albo coś złamałaś?

👧 Nie.

👨‍⚕️ Pani Weber, czy córka jest znana z jakichś chorób?

👩 Nie, poza tym jest zdrowa.

👨‍⚕️ Czy była kiedykolwiek hospitalizowana lub miała operację?

👩 Nie.

👨‍⚕️ Czy Mia przyjęła już dziś jakiś lek przeciwbólowy?

👩 Nie, jak na razie stosowaliśmy tylko zimno.

👨‍⚕️ Czy przyjmuje regularnie jakieś leki?

👩 Nie.

👨‍⚕️ Czy są znane jakieś alergie, na przykład na leki albo plastry?

👩 Nie, jak dotąd nie.

👨‍⚕️ Czy standardowe szczepienia dziecięce są kompletne?

👩 Tak, o ile mi wiadomo. Mam książeczkę szczepień ze sobą.

👨‍⚕️ Mia, do której klasy chodzisz?

👧 Do drugiej klasy.

👨‍⚕️ Co lubisz robić, kiedy nie jesteś w szkole?

👧 Gimnastykę i malowanie.

👨‍⚕️ A z kim mieszkasz?

👧 Z mamą, tatą i moim małym bratem.

👨‍⚕️ Pani Weber, Mia już dobrze wyjaśniła, co się stało. Chciałbym zapytać, czy od czasu odebrania jej zauważyła Pani coś jeszcze.

👩 Trzyma rękę nieruchomo i stara się nie poruszać palcem. Poza tym zachowuje się jak zwykle.

👨‍⚕️ Czy obrzęk od tego czasu się powiększył?

👩 Trochę, powiedziałabym.

👨‍⚕️ Czy Mia otrzymała już środek przeciwbólowy?

👩 Nie, jak dotąd tylko przykładaliśmy chłodny okład.

👨‍⚕️ Czy wcześniej uszkodziła już ten palec?

👩 Nie.

👨‍⚕️ Czy są jakieś choroby przewlekłe, regularnie przyjmowane leki lub znane alergie?

👩 Nie, żadnych z nich.

👨‍⚕️ Czy wiadomo, czy nauczyciel widział wypadek?

👩 Nie wiem. Nauczyciel dowiedział się o bólu dopiero później i wtedy zadzwonił do mnie.

👨‍⚕️ Dziękuję. Teraz zbadają palec Mii, a potem wyjaśnię wam obojgu ustalenia i dalsze kroki.

👨‍⚕️ Miu, jeśli przypomnisz sobie coś jeszcze albo będziesz miała pytanie, powiedz mi w każdej chwili.

👧 Dobrze.

👨‍⚕️ Miu, twój palec może być skręcony albo złamany. Teraz dokładnie go obejrzę. Potem wykonamy zdjęcia rentgenowskie, żeby zobaczyć, czy doszło do uszkodzenia kości. Do tego czasu utrzymamy palec w bezruchu. Jeśli będziesz odczuwać ból, dostaniesz odpowiedni lek przeciwbólowy. Jak tylko będziemy mieli zdjęcia, wyjaśnię tobie i mamie, co będzie dalej.