👨‍⚕️ Hallo, ik ben Dr. Schneider. Hoe heet je?

👧 Mijn naam is Mia.

👨‍⚕️ Hallo Mia. Hoe oud ben je?

👧 Acht.

👨‍⚕️ En wie is er vandaag met je meegekomen?

👧 Mijn moeder.

👨‍⚕️ Ik wil eerst graag van jou horen wat er gebeurde. Je moeder kan ons daarna helpen als er iets ontbreekt. Is dat goed?

👧 Ja.

👨‍⚕️ Mia, weet je hoe lang je bent en hoeveel je weegt?

👧 Niet precies.

👨‍⚕️ Mevrouw Weber, kent u de huidige maten?

👩 Ze is ongeveer 1,28 meter en weegt rond de 25 kilogram.

👨‍⚕️ Dank u. We wegen Mia straks nogmaals zodat we de pijnmedicatie correct kunnen doseren.

👨‍⚕️ Waar doet het pijn?

👧 Mijn vinger hier.

Het meisje wijst naar de rechterwijsvinger.

👨‍⚕️ Laat met je andere hand zien waar het het meest pijn doet.

👧 Hier aan de voorkant, bij de nagel.

👨‍⚕️ Doet de vinger altijd pijn of alleen als je hem beweegt?

👧 Een beetje altijd. Als ik hem beweeg doet het meer pijn.

👨‍⚕️ Als nul geen pijn is en tien heel veel pijn: welk getal past nu?

👧 Vier. Bij bewegen meer zoals zes.

👨‍⚕️ Is het beter of slechter geworden sinds het spelen?

👧 Eerst dacht ik dat het wel over zou gaan. Nu is hij ook een beetje gezwollen.

👨‍⚕️ Vertel me wat er gebeurde tijdens het spelen.

👧 We deden tikkertje tijdens de speeltijd. Ik wilde een vriendin pakken.

👨‍⚕️ Hoe probeerde je haar te pakken?

👧 Ik rende achter haar aan en pakte haar van achteren vast. Ze bleef rennen en toen deed mijn vinger ineens pijn.

👨‍⚕️ Herinner je je of je vinger ergens achter bleef hangen of werd gebogen?

👧 Ik weet het niet precies. Het gebeurde heel snel.

👨‍⚕️ Ben je gevallen?

👧 Nee.

👨‍⚕️ Heeft iemand op je hand gestaan of heeft iets hem geraakt?

👧 Nee.

👨‍⚕️ Rond wanneer was dat ongeveer?

👧 Tijdens de grote pauze.

👩 De school belde me ongeveer een uur geleden. Het ongeluk zou nu zo’n twee uur geleden zijn.

👨‍⚕️ Wat deed je toen de vinger begon te pijn doen?

👧 Ik ging naar de kraan en hield er koud water over.

👨‍⚕️ Helpte dat?

👧 Een beetje.

👨‍⚕️ Heb je daarna iemand verteld?

👧 Niet meteen.

👨‍⚕️ En hoe merkte je leerkracht het toen?

👧 We moesten aan het einde ons huiswerk opschrijven. Ik schreef niets op. Toen vroeg ze waarom.

👨‍⚕️ En toen vertelde je haar over je vinger?

👧 Ja. Omdat ik de pen niet goed kon vasthouden.

👨‍⚕️ Schrijf je normaal gesproken met je rechterhand?

👧 Ja.

👨‍⚕️ Heeft de vinger gebloed?

👧 Nee.

👨‍⚕️ Merkte je iets aan de nagel, bijvoorbeeld bloed eronder of dat hij loszit?

👧 Nee.

👨‍⚕️ Voelt de vinger tintelend, alsof er kleine mieren over kruipen?

👧 Nee.

👨‍⚕️ Voel je ergens een gevoelloos gevoel, alsof je minder voelt?

👧 Nee.

👨‍⚕️ Werd hij soms helemaal koud?

👧 Nee, alleen onder het water.

👨‍⚕️ Doen de andere vingers, de hand of de pols ook pijn?

👧 Nee, alleen die ene vinger.

👨‍⚕️ Kun je hem nog een beetje bewegen? Je hoeft het nu niet specifiek te laten zien.

👧 Ja, maar het doet dan pijn.

👨‍⚕️ Heb je deze hand ooit eerder verwond of iets gebroken?

👧 Nee.

👨‍⚕️ Mevrouw Weber, is uw dochter bekend met bepaalde ziekten?

👩 Nee, ze is verder gezond.

👨‍⚕️ Is ze ooit in het ziekenhuis geweest of geopereerd?

👩 Nee.

👨‍⚕️ Heeft Mia vandaag al pijnmedicatie gekregen?

👩 Nee, tot nu toe hebben we alleen koud gedaan.

👨‍⚕️ Gebruikt ze regelmatig medicijnen?

👩 Nee.

👨‍⚕️ Zijn er bekende allergieën, bijvoorbeeld voor medicijnen of pleisters?

👩 Nee, nog niet.

👨‍⚕️ Zijn de gebruikelijke kindervaccinaties compleet?

👩 Ja, voor zover ik weet. Ik heb het vaccinatieboekje bij me.

👨‍⚕️ Mia, in welke klas zit je?

👧 In groep twee.

👨‍⚕️ Wat doe je graag als je niet op school bent?

👧 Gymnastiek en tekenen.

👨‍⚕️ En met wie woon je?

👧 Met mama, papa en mijn kleine broertje.

👨‍⚕️ Mevrouw Weber, Mia heeft al goed uitgelegd wat er gebeurde. Ik wil u nog vragen of u sinds het ophalen iets opgevallen is.

👩 Ze houdt de hand stil en probeert de vinger niet te bewegen. Verder is ze zoals gewoonlijk.

👨‍⚕️ Is de zwelling sindsdien toegenomen?

👩 Een beetje, zou ik zeggen.

👨‍⚕️ Heeft Mia al een pijnstiller gekregen?

👩 Nee, we hebben tot nu toe alleen gekoeld.

👨‍⚕️ Heeft ze deze vinger eerder verwond?

👩 Nee.

👨‍⚕️ Zijn er voorgeschiedenis, regelmatige medicatie of bekende allergieën?

👩 Nee, niets van dat alles.

👨‍⚕️ Weet u of een leerkracht het ongeluk heeft gezien?

👩 Dat weet ik niet. De leerkracht hoorde later pas over de pijn en heeft me toen gebeld.

👨‍⚕️ Dank u. Ik zal nu Mia’s vinger onderzoeken en daarna de bevindingen en verdere stappen aan u beiden uitleggen.

👨‍⚕️ Mia, als je nog iets bedenkt of een vraag hebt, zeg het me dan op elk moment.

👧 Oke.

👨‍⚕️ Mia, je vinger kan verstuikt of gebroken zijn. Ik zal hem nu zorgvuldig bekijken. Daarna maken we röntgenfoto’s zodat we kunnen zien of een bot is aangetast. Tot die tijd houden we de vinger stil. Als je pijn hebt, krijg je een passende pijnstiller. Zodra we de beelden hebben, leg ik jou en je moeder uit wat er daarna gebeurt.